Centrum Wiedzy o Dostępności

Wartość projektu: 4 953 669,37 zł

Wysokość Wkładu Funduszy Europejskich: 4 214 086,53 zł

1. Utworzenie Centrum Wiedzy o Dostępności w dziedzinie projektowania ergonomicznych przestrzeni dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym
2. Współpraca z otoczenie społeczno-gospodarcze – prowadzenie konsultacji, analiz oraz kampanii informacyjnych na rzecz wdrażania zas. dostępności.
3. Badania i symulacje – wykorzystanie modeli matematycznych do analizy zachowań osoby z niepełnosprawnością i w różnych przestrzeniach, uwzględniając aspekty ruchowe, sensoryczne, psychiczne i neuroatypowe.
4. Warsztaty i szkolenia – organizacja programów edukacyjnych dla studentów, pracowników instytucji publicznych oraz przedstawicieli otoczenie społeczno gospodarcze, promujących zasady projektowania uniwersalnego.
5. Upowszechnianie wiedzy – publikacja wyników badań, opracowanie mat. informacyjnych i organizacja wydarzeń promujących dostępność.
6. Utworzenie prototypowych przestrzeni dostępnych.

Główną grupę docelową projektu stanowią uczelnie wyższe, w tym Wnioskodawca – Politechnika Wrocławska – oraz osoby fizyczne bezpośrednio korzystające ze wsparcia EFS+. Projekt odpowiada na zidentyfikowaną przez Politechnikę Wrocławską i ASP potrzebę rozwoju kompetencji w zakresie dostępności i projektowania uniwersalnego , potwierdzoną analizami własnymi, wnioskami koordynatorów ds. dostępności oraz raportami krajowymi wskazującymi na niski poziom dostępności instytucji publicznych. Działania realizowane w ramach Centrum Wsparcia Dostępności będą skierowane bezpośrednio do osób zainteresowanych wdrażaniem zasad dostępności w architekturze i systemach komunikacyjno-informacyjnych, w szczególności projektantów, architektów, urbanistów, pracowników jednostek samorządu terytorialnego i instytucji publicznych, przedstawicieli organizacji pozarządowych, przedsiębiorców oraz osób indywidualnych. Dodatkową grupę stanowić będą uczestnicy szkoleń i warsztatów w Centrum Symulacji Medycznych – pracownicy instytucji publicznych (m.in. urzędów, MOPS, WCRS), służb ratunkowych, policji i straży miejskiej – rozwijający kompetencje w zakresie komunikacji z osobami o szczególnych potrzebach, w tym z zaburzeniami mowy, słuchu, neuroróżnorodnością czy niepełnosprawnością intelektualną. Łącznie planuje się objąć wsparciem 498 osób, z zapewnieniem dostępności projektu dla osób z niepełnosprawnościami poprzez mechanizm racjonalnych usprawnień. Pośrednimi odbiorcami rezultatów projektu będą osoby z niepełnosprawnościami i osoby neuroatypowe, które oczekują konkretnych rozwiązań likwidujących bariery w przestrzeniach publicznych i mieszkalnych, w tym w zakresie dostępnych toalet, miejsc wyciszenia i odpoczynku oraz ergonomicznych rozwiązań projektowych, uwzględniających zróżnicowane, a niekiedy sprzeczne potrzeby użytkowników.

Wypracowanie i upowszechnienie rozwiązań z zakresu dostępności, w tym projektowania uniwersalnego, poprzez Utworzenie na Politechnice Wrocławskiej Centrum Wiedzy o Dostępności w dziedzinie projektowania ergonomicznego przestrzeni dla osób ze szczególnymi potrzebami, w której mieszczą się trzy zakresy/obszary tematyczne z uwagi na jej interdyscyplinarność: projektowanie uniwersalne, wykorzystanie modeli matematycznych do symulacji zjawisk społecznych w przestrzeni oraz wzornictwo. Centrum Wsparcia Dostępności będzie prowadziło działania badawcze, edukacyjne i konsultacyjne, współpracując z otoczeniem społeczno – gospodarczym w celu promowania zasad dostępności w architekturze, projektowaniu i przestrzeni publicznej.

1. Utworzenie trwałego Centrum Wsparcia Dostępności, które będzie funkcjonowało co najmniej 3 lata po zakończeniu projektu, po okresie realizacji – finansowane ze środków własnych PWr;
2. Zwiększenie świadomości i kompetencji w zakresie projektowania uniwersalnego wśród przedstawicieli uczelni, instytucji publicznych oraz sektora otoczenia społeczno-gospodarczego.;
3. Rozwój i propagowanie wiedzy o dostępności, w tym integracja wyników badań w procesach projektowych i edukacyjnych;
4. Rozwój naukowego, interdyscyplinarnego i w pełni inkluzywnego podejścia do tematu dostępności przestrzeni, przeciwdziałającemu wykluczeniu społecznemu osób w gorszym położeniu, w tym z zaburzeniami psychicznymi poprzez skierowanie działań bezpośrednio do studentów, pracowników akademickich i uczestników szkoleń, a pośrednio do szerokiego grona interesariuszy, w tym instytucji publicznych, przedstawicieli sektora otoczenia społeczno-gospodarczego oraz osób z niepełnosprawnościami i neuroatypowych. Realiz. proj. przyczyni się do trwałych zmian w zakresie dostępności, zgodnych z ustawą z dnia 26 kwietnia 2024 r. o wymaganiach dostępności oraz dyrektywą Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/882. Wszystkie działania będą zgodne z zasadami równości i niedyskryminacji, co zapewni wsparcie na najwyższym poziomie merytorycznym i organizacyjnym.